usages politiques du patrimoine
La modestie de la cotisation demandée ne saurait donc constituer un obstacle pour un soutien à notre démarche. Thème 4. Thème 4 : Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques. Travailler de manière autonome : ceci sera testé en fin de séquence avec un QCM noté. Voir l’annexe 2. Auteur : S. Négrier, Lycée Jean Zay, Orléans. Usages sociaux et politiques du patrimoine. Pour celles et ceux qui seront inscrits aux exposés passage à l’oral. Travailler avec les élèves sur la carte du patrimoine mondial de l’UNESCO – à venir 2) Ressources pour traiter l’axe 1 : usages sociaux et politiques du patrimoine Le patrimoine dans le monde, Thème 4: Axe 2 Patrimoine, la préservation, entre tensions et concurrences. Ce thème a un double objectif : connaître ce que recouvre aujourd’hui la notion de patrimoine, matériel et immatériel, dans ses dimensions historiques et géographiques, et comprendre les enjeux géopolitiques qui lui sont associés. En 1907 à l’initiative de Pierre de Nolhac, conservateur du château de 1892 à 1920, a été créée la Société des amis de Versailles, pour remédier à l’état de délabrement du domaine. Annonce du plan. Jalon - … Versailles Enjeux géopolitique exemple. Le patrimoine apparaît donc comme un outil au service de la construction de l'avenir, et se trouve paradoxalement à l'origine de ruptures politiques importantes. Vous souhaitez lire la suite ? Développer plus avant le travail personnel et de recherche avec l’arrivée des exposés, Suivre la mise en place de la fiche de révision donc gérer le temps de travail sur la durée. – Réaménager la mémoire. Instrumentalisation du « patrimoine mondial » De plus, en bien des cas, la notion de patrimoine culturel mondial a été détournée de son but officiel, et a été utilisée comme un outil touristique, ou comme instrument pour servir des intérêts politiques et économiques. « La mise en valeur du patrimoine joue un rôle dans la construction identitaire des mémoires collectives, ouvrant la possibilité de la création d’un « roman national », avec une instrumentalisation nationaliste possible. Axe 1 : Usages sociaux et politiques du patrimoine I - Réaménager la mémoire. Thème 4 conclusif : La Chine : des recompositions spatiales multiples, Thème 1 : L’Europe bouleversée par la Révolution française (1789-1815), Thème 2 : Les transformations politiques et sociales de la France de 1848 à 1870, Thème 3 : La Troisième République : un régime, un empire colonial, Thème 4 : La Première Guerre mondiale et la fin des empires européens, Thème 3 : Les espaces ruraux : une multifonctionnalité toujours plus marquée, Thème 1 : Comprendre un régime politique : la démocratie, Thème 2 : Analyser les dynamiques des puissances internationales, Thème 3 : Étudier les divisions politiques du monde : les frontières, Thème 4 : S’informer : un regard critique sur les sources et modes de communication, Thème 5 : Analyser les relations entre États et religions, Thème 1 – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale, Thème 2 – La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970), Thème 3 – Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991, Thème 4 – Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits, Thème 1 – Mers et océans : au coeur de la mondialisation, Thème 2 – Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation, Thème 3 – L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes, Thème conclusif – La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation : lignes de force et recompositions, Thème 1 – Totalitarismes et Seconde Guerre mondiale, Thème 2 – Du monde bipolaire au monde multipolaire, Thème 3 – La France de 1945 à nos jours:une démocratie, T2- Des territoires inégalement intégrés dans la mondialisation, Thème 1 – De nouveaux espaces de conquête, Thème 2 – Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution, Thème 4 – Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques, Thème 5 – L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire, Axe 1 - Usages sociaux et politiques du patrimoine. La modestie de la cotisation demandée ne saurait donc constituer un obstacle pour un soutien à notre démarche. H 6-7 – III – Le patrimoine porteur de conflits ? Usages sociaux/politiques Muséification Mécénat Mémoire Commémoration Charte de Venise Imprescribilité Inaliénabilité Conflit de patrimoine Translocation patrimoniale Axe 2 Jalons Urbanisation, développement économique et préservation du patrimoine. I. Les usages sociaux du patrimoine A) La patrimonialisation : un fait social La « mise en patrimoine » est dès le départ une question sociale: • Création de musées et autres lieux culturels répondent à une aspiration des sociétés : c’est la logiue de la collection ui se pousuit sous une aute fome. Usages et enjeux politiques du patrimoine culturel A. Donner du sens au régime, affirmer une identité nationale Ce sont avant tout les États qui, par leur approbation, élèvent des biens au rang de patrimoine. Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ? => J’ai DEUX objectifs principaux dans cet Axe. INTRODUCTION . Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. Les vertus politiques du patrimoine. Ressources : les documents sont tirés essentiellement du manuel Nathan ou d’internet et les références sont précisées à chaque fois. AXE 1. Thème 4 - chapitre 1 - Usages sociaux et politiques du patrimoine Détails Catégorie parente: Terminale. Ainsi les ressources spécifiques permettant de traiter les Jalons 1 et 2 seront utilisées à plein, avec le temps nécessaire. Le « patrimoine mondial » de l’Unesco : une construction des États et de la communauté internationale, de plus en plus diversifiée mais spatialement concentrée. J'ai pris connaissance et j'accepte les mentions légales et la politique de confidentialité. Votre adresse de messagerie (obligatoire). Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site web. patrimoine dans leur politique de Développement. Analyser, interroger, adopter une démarche réflexive : ce travail sera essentiellement fait à travers les textes proposés, seul ou en binôme. Ceci permet aisément de mesurer le degré d’implication des élèves en début d’année. Thème 3 : Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ? Clio Lycée > Thème 4. Mise en oeuvre . Comme en fait foi l’usage relativement commun dès les années 1920 (au Québec toutefois) de la locution « patrimoine national », le patrimoine est en passe d’assimiler le « monument » dans l’univers du « monument d’art et d’histoire » dont l’historien d’art Aloïs Riegl, à la même époque, s’affaire à cerner le « culte moderne » (Riegl, 1984). AXE 1. Comment le patrimoine constitue-t-il un instrument de puissance, de développement et de cohésion sociale ? En 1907 à l’initiative de Pierre de Nolhac, conservateur du château de 1892 à 1920, a été créée la Société des amis de Versailles, pour remédier à l’état de délabrement du domaine. Cette précision n’est pas anodine car j’ai construit l’intégralité du thème, et il en sera ainsi pour tous les thèmes, de façon homogène. Paris entre protection et nouvel urbanisme… - La destruction, la protection et la restauration du patrimoine, enjeu géopolitique. Les deux axes seront abordés sous la forme des dossiers du manuel avec reprise dans le cours. A) Le patrimoine comme enjeu de politique intérieure Adhérer aux Clionautes pour accéder aux ressources disponibles dans l'espace réservé ne se limite pas à un simple réflexe consumériste. Dossier des "juges" Qu'est-ce-que le retour ou la restitution des biens culturels. Thème 3 : Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. Usages sociaux et politiques du patrimoine. Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge, Thème 2 : XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle, Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre, Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles, Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles. Le patrimoine au cœur d’usages et d’enjeux politiques et géopolitiques (jalons concernés : Versailles / la question des marbres du Parthénon / le cas du Mali) À quels usages et enjeux politiques et géopolitiques la conservation et la préservation du patrimoine répondent-elles ? Usages sociaux et politiques du patrimoine, Déborah Caquet | Sep 7, 2020 | Axe 1 - Usages sociaux et politiques du patrimoine | 0 |, Thème 4 – Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques (26-28 heures). II. Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ? Clio Lycée > Usages sociaux et politiques du patrimoine – Axe 1, Ludovic Chevassus | Août 27, 2020 | Axe 1 - Usages sociaux et politiques du patrimoine, Thème 4 – Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques | 0 |, Usages sociaux et politiques du patrimoine. Thème IV : Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques, Patrimoine : préservation tension et concurrences - Axe 2 | Clio Lycée, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Dimension politique du patrimoine : identité collective, représentation et instrument de pouvoir. Quelles sont ses dimensions sociales et politiques ? Actifs dans le débat public sur l'enseignement de nos disciplines et de nos pratiques pédagogiques, nous cherchons à proposer des services multiples, à commencer par une maintenance professionnelle de nos sites. La fin de la séquence un débat sera proposé sur le pillage de trésors, question qui permettra de commencer à travailler le grand oral. Votre adresse de messagerie (obligatoire). Usages sociaux et politiques du patrimoine – Axe 1, Thème 1- « La crise de 1929 et ses conséquences », Histoire de l’Espagne au 20 ème siècle : quelques ressources. Des tensions, des dégradations de diverses natures traduisant des conflits d'usage, d'identité Pour s'entrainer. Clio Lycée rassemble sous la direction éditoriale de l’association de professeurs d’histoire et de géographie Les Clionautes, des contributions spécifiques pour le lycée. Tout d’abord que les élèves maîtrisent parfaitement les usages de la tablette numérique et du manuel. Thème 4. Les enjeux économiques et politiques doivent être étudiés à toutes les échelles : celle de la ville, de la région, de la nation et du monde. Cet article introduit le dossier 2015 de la revue Les enjeux de l’information et de la communication, dossier intitulé “Patrimoine et collections numériques : politiques, pratiques professionnelles, usages et dispositifs”. Les usages de Versailles de l’empire à nos jours. Le sens pris par la notion de patrimoine connait une transformation majeure dans la deuxième moitié du XXe siècle : de l’individuel au collectif / du passé vers le futur. Axe 1. « Les habits neufs du négationniste » Henry Rousso, L’Histoire n°318, mars 2007. Versailles Enjeux géopolitique exemple. Les ressources du site sont accessibles sous conditions aux adhérents. Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les usages sociaux et politiques du patrimoine, l'exemple de Versailles (HGGSP terminale) Cycle terminal M. Fabien Oppermann, Inspecteur Général de l’administration de l’Éducation nationale et de la recherche, en charge de l'histoire des arts nous propose une conférence sur le château de Versailles Usages et enjeux politiques du patrimoine culturel A. Donner du sens au régime, affirmer une identité nationale Ce sont avant tout les États qui, par leur approbation, élèvent des biens au rang de patrimoine. Ainsi, préserver et mettre en valeur le patrimoine peut servir à affirmer une identité, en transmettant des valeurs et un passé, com- muns à la population. Usages sociaux et politiques du patrimoine. EMC / Histoire: En quoi un monument est-il un lieu de mémoire national? – Conflits de patrimoine. Adhérer aux Clionautes pour accéder aux ressources disponibles dans l'espace réservé ne se limite pas à un simple réflexe consumériste. Adhérer Les usages de Versailles de l’empire à nos jours. Usages sociaux et politiques du patrimoine Poposition de mise en œuve pa Sylvain Négie Rappel du programme : Ce thème a un double objectif : connaîte ce ue ecouve aujoud’hui la notion de patimoine, matériel et immatériel, dans ses dimensions historiques et géographiques, et comprendre les Jalon 2 – Conflits de patrimoine. faire saisir aux élèves l’importance de la dimension politique associée au patrimoine et les conflits qui peuvent lui être associés ; leur montrer comment la valorisation et la protection du patrimoine peuvent être des vecteurs de développement mais aussi des sources de tensions et de concurrences.Introduction . Jalon 1 – Réaménager la mémoire. Axe1 : Les usages politiques et sociaux du patrimoine - 10h A quels enjeux sociaux et politiques la protection et la restauration du patrimoine répondent-elles ? Usages sociaux et politiques du patrimoine : le cas du château de Versailles Fiche À l'origine modeste pavillon de chasse construit sur ordre de Louis XIII en 1623, le château de Versailles est remis en état et transformé par Louis XIV entre 1668 et 1710. Cette élaboration doit être l’occasion de former des compétences qui s’entretiendront localement. – La construction et l’élargissement de la notion de patrimoine : de la transmission entre individus à l’héritage au profit de l’humanité. 13 A. Chastel et J.-P. Babelon, « la notion de patrimoine », 1 e édition dans la Revue de l’art en 1980, rééd. Classe inversée : Cours du manuel Magnard sur les usages du château de Versailles. H1 – Point d’entrée : Les patrimoines imaginaires : les jeux vidéos, H 2-3 – I – Construire une Nation, entretenir le passé, H 4-5 – II – Patrimoine, politique et géopolitique. 2 - Axe 1 - Usages sociaux et politiques du patrimoine 3 - Axe 2 - Patrimoine, préservation entre tensions et concurrences 4 - Objet conclusif - La France et le patrimoine Vérifier vos connaissances en utilisant cette interrogation; Téléchargement Spé terminale HGGSP - 0 Identifier protéger valoriser patrimoine - interrogation. Ce cours fait directement suite au travail initié en introduction que vous pourrez trouver ici Cette précision n’est pas anodine car j’ai construit l’intégralité du thème, et il en sera ainsi pour tous les thèmes, de façon homogène. Les usages de Versailles de l’empire à nos jours. 292-293 Visite virtuelle de Versailles A – L’image de Versailles et ses usages politiques Le château de Versailles conserve encore au XXIe siècle l’image de symbole de la monarchie absolue qui a permis II. Axe 1. « L’invention du patrimoine » (fiche de lecture) Une proposition de Agnès Baron, Sandrine Béraud, Julien Crombet et Olivier Mathieu. Les usages de Versailles de l’empire à nos jours. Les frises du Parthénon depuis le XIXe siècle. Usages du patrimoine = exploitation symbolique et matérielle, nécessité de protection, Choix effectués : mise en réserve, mise à disposition, valorisation, exploitation commerciale => conflits d’usage, conflits d’acteurs. Culture, politique et politiques culturelles, La Documentation française, 2010, p. 119-123. Ce cours fait directement suite au travail initié en introduction que vous pourrez trouver ici. A- Réaménager la mémoire. AXE 1 - Usages sociaux et politiques du patrimoine Leçon (doc. Jalon : R. éaménager la mémoire: les usages de Versailles de l’Empire à … Les différents usages du patrimoine et les tensions entre ses différents acteurs doivent aussi être soulignées. Cet usage politique de la Cathédrale se poursuivit sous Louis-Philippe et sous Napoléon III qui financèrent de ... Il pourra compléter l’Axe 1 « Usages sociaux et politiques du patrimoine » et nourrir la réflexion sur l’objet de travail conclusif : La France et le patrimoine, des Ce cours fait directement suite au travail initié en introduction que vous pourrez trouver ici. Le patrimoine, … Reprise de l’oral au début de cours afin de vérifier que ce travail personnel a été fait. Cette précision n’est pas anodine car j’ai construit l’intégralité du thème, et il en sera ainsi pour tous les thèmes, de façon homogène. Les frises du Parthénon depuis le XIXe siècle.». Par Liana Levi en 1994. INTRODUCTION . DM facultatif : Activité 5- Réaliser une carte mentale ou croquinote de synthèse sur les usages de Versailles CORRIGE. Clio Lycée rassemble sous la direction éditoriale de l’association de professeurs d’histoire et de géographie Les Clionautes, des contributions spécifiques pour le lycée. Dans un second temps il s’agit de continuer à creuser la partie méthodologique de l’exploitation d’articles complexes, de la rédaction de petites synthèses, tout en étant capable de prendre la parole à l’oral. LA POLITIQUE DU PATRIMOINE ET LES ENJEUX DE LA DECENTRALISATION ----- Les valeurs et les richesses patrimoniales n’ont évidemment pas été et ne sont pas encore reconnues et traitées de la même façon selon les époques, les pays, les cultures… qu’il s’agisse du patrimoine naturel ou du patrimoine créé par l’homme. Ainsi, préserver et mettre en valeur le patrimoine peut > Maureencaniard. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Axe 1 1 - Introduction - Le patrimoine aujourd'hui 2 - Axe 1 - Usages sociaux et politiques du patrimoine 3 - Axe 2 - Patrimoine, préservation entre tensions et concurrences Si vous continuez à utiliser ce site, nous supposerons que vous en êtes satisfait. – Le « patrimoine mondial » de l’Unesco : une construction des États et de la communauté internationale, de plus en plus diversifiée mais spatialement concentrée. Il s’agit pour les élèves non seulement de s’emparer de l’outil mais aussi d’être capable de gagner en autonomie dans la recherche de ressources complémentaires. Les frises du Parthénon depuis le XIXe siècle. Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge, Thème 2 : XVe-XVIe siècles : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle, Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre, Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles, Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles. La plupart des Cette précision n’est pas anodine car j’ai construit l’intégralité du thème, et il en sera ainsi pour tous les thèmes, de façon homogène.